|
Nummer 6 Maart 1999
Inhoudsopgave
Voorwoord
De ervaring van Angelique met Thierry
Autisme en Voeding
Een nieuw begin voor Martijn
Ervaringen van vrijwilligster Elly met Dennis
Start-Up Utrecht 18 t/m 22 januari
Anyway
A letter from Steven R. Wertz
Steven Wertz op bezoek bij Ted
Mijn vriendje
Oproep!
Vrijwilligster in de speelkamer
Werken met Koen
Hoezo... Reuzenschreden? Het vervolg op het kerstverhaal
Oproepjes!
Onze dag op het ASK symposium
'De moeilijke weg leidt tot openingen'
Ervaringen uit onze speelkamer
Even voorstellen... 12 vragen aan een vrijwilliger
Tips en nieuws
Groot Nieuws
Het zit er
weer op, de tweede Nederlandse Start-Up is weer voorbij. Bijna 120
Nederlandse gezinnen en 30 buitenlandse gezinnen gaan op de een of
andere manier aan het werk met hun speciale kind. Deze ontroerende
gedachte is mijn drijfveer geweest door alle drukte en chaos heen
van de afgelopen maanden.
Door de week
heen zag ik ouders groeien in hun vertrouwen in zichzelf en hun
kinderen. Indrukwekkend, inspirerend zo krachtig en zo ontzettend
hoopvol.
Ik voel
zoveel dankbaarheid dat ook al deze ouders en vrijwilligers hun
energie willen inzetten om de wereld een betere plaats te maken voor
onze kinderen.
Het
prachtige beeldje dat ik van jullie heb gehad, zie ik dan ook graag
als symbool dat het werk dat ieder van ons in z’n eigen gezin doet
op krachtige wijze bijdraagt aan een betere wereld. Een wereld van
hoop, geluk en liefde.
Dank jullie
allemaal,
Anneke Groot
Thierry is
een autistisch jongetje van bijna 5 jaar met een IQ van 48 (zeggen
ze). Vanaf zijn tweede jaar zit hij op een Orthopedagogisch Centrum.
Hij heeft een tijdje een aantal woordjes gezegd, daarna is hij stil
gebleven.
Na een
aantal programma's op televisie en een aantal stukken in bladen en
krant ging ik toch twijfelen. Zou dit iets voor ons kunnen zijn? Wie
niet waagt, die niet wint. Dus toch besloten in te schrijven voor de
Start-Up Program in Utrecht. Snel het boek 'Verbroken Stilte'
gekocht. Samen met mijn vader (de opa van Thierry) ben ik naar
Utrecht gegaan.
De eerste
dag was ontzettend vermoeiend. We kwamen 's avonds thuis en de
'achterblijvers' wilden natuurlijk van alles weten. We konden ze
niet veel vertellen en wisten ook nog niet wat we ermee moesten.
Toen kwam de dinsdag, een dag waarin een hoop duidelijk werd. Mijn
man is woensdag met het beetje dat we wisten al aan de gang gegaan.
En... Thierry begon met praten. Maakte goed oogcontact en was
verrukt over de benadering van zijn vader.
We zijn nu
een aantal weken verder. En Thierry is meer open dan ooit. Praat
niet drie-woords-zinnen en noemt me mama. Dat is toch geweldig, zo'n
overwinning. Met het weinige dat we tot nu toe doen, hebben we al
zo'n goed resultaat.
Afgelopen
woensdag stond er in drie weekkranten een grote advertentie en daar
hebben we al 13 reacties op gehad. Nu gaat het pas echt beginnen.
Ook hebben we twee informatieavonden gegeven op het Orthopedagogisch
Centrum waar Thierry zit. Een avond voor de leiding en een avond
voor de ouders van andere autistische kinderen. We kregen hele
positieve reacties. Wat mensen vooral opviel was ons enthousiasme.
Ik heb het dan toch in me. Ik twijfelde daar namelijk nog wel eens
aan. Een van de ouders zei: "je bent heel anders, zo heel positief."
Op het Orthopedagogisch Centrum willen ze, voor zover dat kan, heel
graag meewerken. We willen in de toekomst hele dagen met Thierry
gaan werken.
Nu werken we
een aantal dagen in de week van 16.00 uur tot 18.00 uur en een
aantal uurtjes in het weekend. We gaan enthousiast door.
Groetjes van
Angelique en Thierry
Worldview
The difference
between
a flower
and a weed
is a judgment.
(Barry Neil Kaufman)
In het
decembernummer van Kristal-nieuws schreven wij over het Son-Rise
programma voor onze zoon Walter (6 jaar, diagnose pervasieve
ontwikkelingsstoornis) en de goede resultaten daarvan. Ditmaal
willen we vertellen over wat we daarnaast op het gebied van dieet
hebben gedaan.
Begin vorig
jaar zijn we door een andere Son-Rise ouder geattendeerd op
publicaties op het Internet met betrekking tot het verband tussen
voeding en het optreden van autistische stoornissen. Het ging om de
websites van het Autism Research Institute van Dr. Rimland in San
Diego en die van de Universiteit van Sunderland (UK). In deze
publicaties werd een (nog niet bewezen) verband verondersteld tussen
behandeling met antibiotica op jonge leeftijd, vaccinaties en het
ontstaan van intolerantie voor caseine (koemelkeiwit) en gluten
(tarwe-eiwit), met autistische ontwikkelingsstoornissen als gevolg.
Aangezien Walter op jonge leeftijd (rond 1 jaar) meerdere malen met
antibiotica is behandeld vanwege longontsteking en oorontstekingen
leek het ons de moeite waard deze weg te verkennen. Moeilijkheid
daarbij was dat een dergelijke voedselintolerantie in Nederland
alleen aantoonbaar is door middel van het nemen van een darmbiopt.
Dit vonden we te ingrijpend. Vanwege goede ervaring met de
behandeling van een jonger broertje van Walter door een Hilversumse
homeopaat/kinesioloog hebben wij ervoor gekozen Walter door hem te
laten onderzoeken. Deze stelde inderdaad vast dat Walter niet goed
tegen melk(produkten), tarwe en cacao kan.
Aanvankelijk
zijn we alleen met een melkvrij dieet begonnen. Binnen een week
zagen we resultaat in de vorm van gedragsverandering: de anders zo
rustige (afwezige) Walter werd nerveus, rusteloos en prikkelbaar. In
een enkel geval zelfs agressief. Dit was ongeveer wat de publicaties
van Rimland en de Engelse universiteit voorspelden indien het kind
een voedingsintolerantie heeft. Je kunt het vergelijken met
ontwenningsverschijnselen. Die fase van moeilijk gedrag heeft enkele
dagen geduurd en is geleidelijk voorbijgegaan. Heel opvallend was
dat Walters gelaatskleur sindsdien veel gezonder is: voor het
melkvrij dieet zag hij bleek en had hij donkere randen onder zijn
ogen.
Een paar
weken daarna zijn we ook begonnen met een glutenvrij dieet. Ook
daarbij traden na enige dagen ‘ontwenningsverschijnselen’ op in de
vorm van rusteloosheid en opvliegerigheid, die weer geleidelijk over
gingen.
Naast het
dieet hebben we Walter behandeld met homeopathische medicijnen om
hem van zijn voedingsintolerantie te genezen. Het afgelopen najaar
(na een half jaar dieet) zijn we –op advies van de behandelaar- weer
geleidelijk begonnen met het geven van melk en graanprodukten. Met
melk zijn we weer gestopt omdat we vonden dat Walter weer een bleke
gelaatskleur kreeg (waarna zich weer de bekende
ontwenningsverschijnselen voordeden). We hebben de indruk dat
graanprodukten geen nadelige invloed (meer) op hem hebben.
Met Walter
gaat het na een jaar Son-Rise en dieet goed. Alle repeterend gedrag
is verdwenen, het concentratievermogen is enorm verbeterd (hij is
volledig ‘bij’ op school), oogcontact en sociale interesse zijn
verbeterd. Het is moeilijk aan te geven welk aandeel de aangepaste
voeding daarin heeft gehad. Veel is duidelijk in verband te brengen
met het Son-Rise programma, bijvoorbeeld de toename van het
concentratievermogen, het oogcontact en de sociale interesse.
Tegelijkertijd bleek Walter wel degelijk gevoelig voor gluten en
caseine (zie de ontwenningsverschijnselen). We geloven zelf dat het
dieet Walter’s fysieke staat heeft verbeterd waardoor hij in het
Son-Rise programma zo sterk heeft kunnen groeien. Maar het blijft
‘intelligent giswerk’.
Margy en
Michiel Jansz, de ouders van Thijs, Walter en Robert
De Start-Up
week in Januari 1999 is heel erg belangrijk voor ons geweest. Wat
hebben wij er veel geleerd en vooral een heel andere kijk op autisme
gekregen. Alhoewel wij dachten dat wij al zoveel geaccepteerd
hadden, werd Acceptatie het sleutelwoord. Wij willen nu een start
maken met Martijn om al zijn mogelijkheden te kunnen ontwikkelen.
Wij zijn Rob en Ria, de ouders van Martijn, 19 jaar. Hij heeft een
autistische stoornis en pubert net zo als een 'normaal' kind op het
ogenblik.
Wij zijn
heel enthousiast naar huis gegaan na die week Start-Up in Utrecht.
We wilden het liefst zo snel mogelijk beginnen en hebben de kamer
van onze dochter (die sinds een half jaar een eigen huis heeft) op
zolder omgetoverd tot "werkkamer" en die ook samen met Martijn
ingericht met dingen die hij graag doet. Het gegeven dat hij de baas
is in die "werkkamer" en hij bepaalt wat er gebeurt, vond en vindt
hij super.
Dat is
natuurlijk grandioos. Maar wat is het moeilijk een programma op te
starten voor iemand die 19 jaar is. Waarom? Wij (maatschappelijk
werker, vereniging, wooncentrum waar hij af en toe logeert, sociale
werkplaats waar hij 4 dagen in de week werkt, zijn ouders) hebben er
met z'n allen zo hard aan gewerkt om voor Martijn een zinvolle dag-
en vrijetijdsbesteding te creëren toen hij van de VSO-school kwam en
weer thuis kwam wonen en totaal geen aansluiting had bij wat dan
ook.
Dat werkt nu
tegen ons, omdat weinig tijd over blijft om te "werken". Doordat hij
veel buitenshuis is, zijn er vaak zoveel invloeden van buitenaf waar
hij op reageert en die veel ergernis veroorzaken. Vanaf het begin
heb ik dat als grote moeilijkheid gezien; hoe met Martijn te
"spelen" en dan ook nog dingen toe te kunnen voegen waar hij juist
zo'n moeite mee heeft.
Wij zijn dus
na twee weken al begonnen en het ging heel goed. We hadden plezier
en Martijn vond en vindt het nog steeds super om naar de "werkkamer"
te gaan. Maar ikzelf kwam helemaal vast te zitten. Want met iemand
van 19 is het moeilijk om weer te gaan "spelen". Wat wij hem willen
leren, is b.v. omgaan met emoties, waarde van geld leren (hij kan
wel rekenen, maar begrijpt niet hoe en waarom je eerst moet sparen),
dat het leuk is om met vrienden dingen te doen, om aan vrienden hulp
te vragen enz.
Na een paar
keer begon ik ertegen op te zien om naar de "werkkamer" gaan, wat
moet ik doen en hoe moet ik het doen? Ik liep helemaal vast. Ik ben
gaan bellen naar iemand die ook bij de Start-Up is geweest om hulp
en zij liet mij inzien (wat we zelf ook geleerd hebben) dat we best
goed bezig zijn en dat ik veel te snel verwacht dat er iets
verandert. "Maak gebruik van Martijn zijn enthousiasme en ga met hem
mee, pas later toevoegen en dan komt vanzelf de oplossing wat te
doen."
Wat we al
bereikt hebben is dat Martijn heel graag bij ons is, vaker komt
"kletsen" en helemaal niet naar zijn computer taalt. Iets wat
daarvoor zijn enige bron van vermaak was, zodra hij thuis was.
Martijn, Rob
en Ria
Nog steeds
ben ik enthousiast over het Son-Rise programma. Dankzij de 3 E's,
weliswaar met ups en downs, mocht ik vorig jaar na de zomervakantie
Dennis (nu 12 jaar) helpen met leren lezen en schrijven. Ik werd nu
zijn leerhulp i. p. v. zijn speelhulp, want hij werd nu zo groot en
kon zichzelf nu ondertussen al aardig bezighouden.
Dit was een
grote stap in zijn vooruitgang en dus zijn we al een half jaar
iedere zaterdagmiddag bezig met letters en woordjes en verzint hij
zelf elke keer een manier om te oefenen. Heel spannend, ook voor
mij, want hij wordt steeds kreatiever en gaat het ook steeds leuker
vinden.
Na de grote
vakantie kwam hij ook al in een hogere klas van de ZMLK school en
sinds kort mocht hij ook naar groepje met een hoger leesniveau. Een
geweldige opsteker voor hem en een goede motivatie voor ons om door
te gaan op deze weg.
Verder helpt
hij mij nog steeds graag met de klusjes in de tuin of binnen in
huis, zoals b. v. scharnieren vervangen of de schutting verven. Zo
snijdt het mes van 2 kanten, mijn klussen komen af en Dennis leert
er heel veel van. En het is fantastisch om het "samen" te doen.
Al met al
heb ik nog geen seconde spijt gehad van mijn Start-Up week, want ik
werk ook nog steeds met veel plezier bij mijn andere Son-Rise
kinderen, zoals Ted en Maurits.
Natuurlijk
heb ik ook momenten gehad waarin ik vastliep, maar dan gebeurde er
weer iets, waardoor ik weer verder kon en ik hoop het nog lang te
kunnen blijven volhouden.
Elly Zwanenburg
(Start-Up april 1997)
September
1998 wisten we het zeker, na inwinnen van informatie bij gezinnen
die al een Son-Rise programma draaiden, dit gaan wij ook doen met
onze inmiddels vierjarige zoon Chiel. Direkt kregen wij al te horen
dat er een Start-Up in Nederland zou komen. Perfekt!!! In de
tussenliggende tijd konden we mooi een speelkamer inrichten en
boeken van het Option Instituut lezen.
Eindelijk
was het dan zover, nieuwsgierig en vol enthousiasme gingen we naar
Ottone (een oude kerk) in het oude hart van Utrecht. De 220
deelnemers kwamen merendeels uit Nederland en Engeland met daarnaast
ook deelnemers uit Zweden, Noorwegen, Polen, Italië en Griekenland.
De voertaal was Nederlands en Engels. Voor de liefhebbers was er
vertaling beschikbaar door de fantastische inzet van de tolken onder
andere Karin Gerritsen, de vertaling werd ontvangen via
hoofdtelefoons. De week werd geopend door ons voor te stellen aan de
Son-Rise staf en Anneke Groot werd terecht gehuldigd voor de
organisatie van het gebeuren. Het was een geweldige ervaring hier
ook Raun Kaufman bij te ontmoeten. Raun gaf zelf ook enkele lessen,
maar het merendeel werd verzorgd door Bryn en William. Wat een
schitterende en inspirerende mensen zijn dit zoals zij met zoveel
passie en enthousiasme de boodschap op ons overbrachten. Als je niet
enthousiast gekomen was dan werd je het wel!
Het was ook
een prettige ervaring de verhalen van anderen te horen. Aan het eind
van de week waren we een grote familie geworden vol met informatie
en overlopend van enthousiasme. Fantastisch om zo te kunnen beginnen
aan de reis van onze zoon Chiel (diagnose: autisme).
Wim en Rinda
Langeveld
De Wijde Blik 16
1189 WK Nes aan de Amstel
tel.:0297-582806
Anyway
People are unreasonable, illogical
and self-centered
Love them anyway
If you do good, people will accuse you of
selfish, ulterior motives
Do good anyway
If you are successful, you win false friends
and true enemies
Succeed anyway
The good you do will be forgotten tomorrow
Do good anyway
Honesty and frankness will make you
vulnerable
Be honest and frank anyway
What you spent years building may be
destroyed overnight
Build anyway
People really need help but may attack you if
you help them
Help people anyway
Give the world the best you have and you'll get
kicked in the teeth
Give the world the best you've got anyway
From a sign on the wall of Shishu Bhavan, the children's home in
Calcutta
Dear Parents and Professionals,
This is above all a letter of thanks, for the warm welcome extended
to me by so many of you during my recent trips to the Netherlands.
Your gracious hospitality as I entered your homes, the privilege of
meeting and working with your children, the trust and friendship so
easily and generously given by each family member left me with the
feeling that Holland is a country full of gracious people. Whenever
I have tried to express this sentiment, people have said "Nothing
special about us. This is what anyone would do." So I also got the
impression that the Dutch are not particularly self-aggrandizing.
Thank you for your openness, your hospitality, and for the endless
cups of tea, more tea than I have ever consumed in my life!
Many of you have asked about my future plans. I am excited to share
that I will be returning to the Netherlands on June 7 for an
extended stay until July 2. This time my wife Kaitryn and my 2
children, Kaya (age 13) and Blake (age 9) will be joining me. We are
very excited by this wonderful opportunity for our children to learn
about the Dutch people and culture first hand, and to see the beauty
of your country. My wife Kaitryn was certified as an Option Process
Mentor in 1982 and taught personal growth programs for adults at the
Option Institute for 15 years. She will be available for classes,
small group trainings in the Option dialogue method, private
dialogues and personal growth coaching while she is in the
Netherlands from June 15-July 2. Meanwhile, I will provide
continuing training for families who have already-existing programs
as well as offering services for families just starting out with
child-centered programs. I look forward to a reunion with friends
from earlier trips, as well as to meeting many new friends. Beyond
that? We are already making plans for another trip in early
December!
A
final thought.... While in Holland this winter, I have had the
chance to observe almost 2 dozen home programs for children with
autism or related difficulties. I have been extremely impressed with
the quality of these programs, the excellence of the volunteers and
the skill and dedication of the parents. The work you are doing is
of exceptional quality and I feel moved and honored that you have
invited me to be part of it. Hurrah for each one of you, and for the
amazing excellence of your efforts on behalf of your children. Thank
you for allowing me and the Growing Minds Program to be part of your
beautiful journey.
My
very warmest regards and wishes, Steven R. Wertz
Lieve ouders
en professionals,
Dit is
bovenal een brief van dank/waardering, voor het warme welkom dat ik
kreeg van zovelen van jullie, gedurende mijn laatste verblijven in
Nederland. Jullie gastvrijheid, wanneer ik jullie huizen betrad. Het
voorrecht om jullie kinderen te ontmoeten en met ze te werken, het
vertrouwen en de vriendschap, zo makkelijk en veelvuldig geschonken
door elk familielid, heeft bij mij het gevoel nagelaten dat Holland
een land is vol met vriendelijke mensen. Wanneer ik dit gevoel
echter wilde uitspreken, zeiden de mensen: "Er is niets speciaals
aan ons. Dit zou iedereen doen!" En hierdoor kreeg ik ook de indruk
dat de Hollanders niet bepaald ‘zelf-verfraaiend’ zijn. Hartelijk
dank voor jullie openheid, jullie gastvrijheid, en voor de eindeloze
kopjes thee, meer thee dan ik ooit in mijn leven gedronken had.
Velen van
jullie informeerden naar mijn toekomstige plannen. Ik ben verheugd
te vertellen dat ik op 7 juni 1999 weer naar Nederland kom voor een
verblijf tot 2 juli 1999. Deze keer zullen mijn vrouw Kaitryn en
mijn twee kinderen, Kaya (13 jr.) en Blake (9 jr.) met mij meekomen.
We zijn erg opgewekt met deze mooie gelegenheid onze kinderen uit
eerste hand te leren over de Nederlandse mensen en hun cultuur, en
ze de schoonheid van jullie land te laten zien. Mijn vrouw Kaitryn
was gediplomeerd Option Process Mentor in 1982, en gaf lessen in
Personal Growth programma’s voor volwassenen aan het Option
Institute, gedurende de 15 jaren erna. Zij zal beschikbaar zijn voor
cursussen en training van kleine groepen in de Option Dialoog
methode, voor privé dialogen, Personal Growth coaching als zij in
Nederland is van 15 juni t/m 2 juli 1999. In de tussentijd zal ik
voorzien in (vervolg)training van gezinnen die al met een programma
bezig zijn, alsmede service bieden aan gezinnen die net gestart zijn
met een thuisprogramma voor hun kinderen. Ook kijk ik uit naar het
weerzien van vrienden van eerdere verblijven, als het ontmoeten van
nieuwe vrienden. Behalve dit alles? We zijn alweer plannen aan het
maken voor een nieuwe reis begin december a.s.!
Een laatste
gedachte… Toen ik de afgelopen winter in Nederland verbleef, heb ik
de gelegenheid gehad om bijna 2 dozijn thuisprogramma’s voor
kinderen met autisme en andere aanverwante stoornissen te mogen
observeren. Ik ben uitermate onder de indruk van de kwaliteit van
deze programma’s, de uitstekende vrijwilligers, de vaardigheid en
toewijding van de ouders/verzorgers. Het werk dat jullie doen is van
zeer hoge kwaliteit en ik voel me geroerd en vereerd dat jullie mij
uitnodigden om hier aan deel te nemen. Hoera voor een ieder van
jullie, en voor de verbazingwekkende betrokkenheid bij jullie
inspanning ten behoeve van jullie kinderen. Bedankt dat jullie mij
en het Growing Minds Program deel uit laten maken van jullie
prachtige reis.
Mijn alle
hartelijkste groeten en wensen, Steven R. Wertz
(vertaling:
Yvette de Waard)
Al sinds een
paar maanden waren we het er allemaal (ouders van Ted plus
vrijwilligers) over eens, dat we iets belangrijks hadden bereikt.
Dat Ted iets belangrijks had bereikt! Ted heeft in de anderhalf jaar
dat we met hem werken zijn ismen grotendeels vervangen door
belangstelling voor de mensen in zijn directe omgeving. Fantastisch!
We waren (en zijn) hier allemaal reuze blij mee! Onze vreugde
echter, liet zich helaas een beetje overschaduwen door onzekerheid,
we wisten niet precies hoe het nu verder moest. Gelukkig diende zich
al snel een lichtpunt aan in de vorm van Steven Wertz, die op twee
januari een hele dag bij Jos en Eveline thuis wilde doorbrengen en
ons van adviezen zou voorzien.
Steven was
er al ruim voor negenen, en kort daarna arriveerde ik
(vrijwilligster Désirée). Na een korte kennismaking met Steven, nam
ik Ted mee naar zijn speelkamer zodat Eveline en Jos het een en
ander met Steven konden bespreken. Om - indien nodig - de taak van
tolk op zich te nemen, zou vrijwilligster Mary Jane hierbij zijn en
ze zou ook de rest van de dag aanwezig blijven. De dag was verder zo
ingedeeld, dat Steven Eveline en mij en wat later op de ochtend nog
twee andere vrijwilligsters zou observeren en feedback geven. Aan
het begin van de middag zouden alle andere vrijwilligers zich bij
ons voegen en zou Steven direct na een korte lunch een uur lang zelf
met Ted aan het werk gaan. Hij pakte dit groots aan, door getooid
met een gigantische hoed (gevuld met spelmateriaal) Teds kamer
binnen te treden. Ted reageerde op dit imposante entree door te gaan
huilen (ik kon hem geen ongelijk geven), maar herstelde zich snel
onder het Nederlands /Amerikaanse gekeuvel van de onverstoorbare
Steven. Reeds na een kwartier had Steven Ted (vrijwillig en
oplettend) tegenover zich aan een tafeltje weten te krijgen, en
bouwde in korte tijd een kleur-sorteer-spelletje met hem op. Ik
stond er versteld van hoe gemakkelijk Ted deed wat Steven van hem
wilde en het schoot door me heen, dat mij zoiets nog in geen duizend
jaren zou lukken! Niet bepaald een goeie uitgangshouding - ik weet
het en werk er aan! Om beurten gluurden we - verdeeld in groepjes -
door het raampje naar binnen, en we waren enthousiast over wat we
zagen. We zagen hoe we verder konden met Ted.
De rest van
de middag hebben we besteed aan het stellen van vragen en het
inwinnen van adviezen en het verliep allemaal erg gezellig. Stevens
mening over Ted bleek geheel te beantwoorden aan het gevoel dat wij
allemaal hadden. Ted is slim en wacht op nóg slimmere, boeiende en
creatieve helpers, die zijn leergierigheid kunnen prikkelen! Steven
heeft ons veel nuttige tips gegeven, doorspekt met smeuïge
anekdotes. De uren vlogen om, maar dat gaat altijd zo als het leuk
is.
Rond vijf
uur sloten we de dag af, en kwam Ted jengelig met zijn twee oppasjes
de dicht bevolkte huiskamer binnen. Na wat minuten verstoord
ronddreutelen, herstelde Ted zich manmoedig en koos - met zichtbare
inspanning - enkele gezichten uit de mensenbrij (het waren er
negentien!) om oogcontact mee te maken. Ted vond het al snel
gezelliger worden, en bracht op verzoek lekkere hapjes rond, waarbij
hij vooral Steven goed van eten voorzag! Ted gedroeg zich steeds
meer als een uitdagende peuter temidden van zijn
"verjaardagsvisite"! Het leek wel of hij doorhad dat dit hele
samenzijn voor hem op touw gezet was! Als klap op de vuurpijl van
deze "voorstelling", vouwde Ted ( terwijl Steven een afsluitend
woordje sprak en daarin - in het engels - ook Ted bedankte voor zijn
medewerking) temidden van zijn kring bewonderaars met een theatraal
gebaar zijn armen open, en keek daarbij met een triomfantelijke lach
de kring rond, alsof hij Stevens dankwoord groots in ontvangst nam.
De onvermijdelijke lachsalvo die hierop volgde bracht Ted geenszins
van zijn stuk!!
Steven kwam
om ons belangrijke adviezen te geven, maar het was uiteindelijk Téd
die ons liet voelen dat we vooral door moeten gaan op de door ons
ingeslagen weg! Dank je Ted!!
Désirée
(vrijwilligster)
Een roos in
de knop
is zo vol beloften
dat hij mooi is,
ook al is hij klein
en nietig
Mijn vriendje lijkt op die roos. |
 |
Een
hyacintenbol
is zo vol beloften
langzaam groeit de bol
en pas op het laatst
onthult hij zijn kleur.
Mijn vriendje lijkt op die bol. |
 |
Een boek
met kleurrijke kaft
is zo vol beloften
een mooi boek, zegt je gevoel
en nadat je het gelezen hebt
geef je je gevoel gelijk.
Mijn vriendje lijkt op dat boek. |
 |
Een jonge
autist
is ook zo vol beloften
hij is zo gesloten,
maar met liefde en geduld
kan ook hij gaan bloeien.
Mijn vriendje is een autist. |
 |
Marleen van
Meeteren (vrijwilligster van Ted) - januari 1999
Anderhalf
jaar ben ik vrijwilligster geweest in de speelkamer bij Onno. Toen
ik begon was Onno 3 jaar en autistisch getest. Onno is ook mijn
neefje, het kind van mijn zus en zwager. Onno is nu 5 jaar en praat
me af en toe de oren van het hoofd. Hij is bijna altijd vrolijk en
enthousiast. We stoeien samen, knippen klei en plakken de vloer van
zijn speelkamer vol met papieren autowegen.
Zelf heb ik
twee kinderen, nu 4 en 7 jaar oud. Toen ik begon met spelen, vond ik
het huisvrouw en opvoedster zijn een lastige taak. Mijn kinderen
vergden veel van mijn energie en hoewel ik er hard aan werkte had ik
vaak het idee dat ik het niet goed genoeg deed en dat mijn
inspanningen vaak nutteloos leken. Daarbij kreeg ik reakties van
mensen die zeiden: ‘als je het zelf zo moeilijk hebt, waarom ga je
dan met andermans kind spelen', ofwel: zie eerst maar een je eigen
leven op gang te krijgen, voordat je een ander gaat helpen.
Een van mijn
keuzes om vrijwilligster te worden, was dat ik erbij wilde horen.
Bij dat programma dat uitgaat van mogelijkheden (in plaats van
problemen), van uitdagingen (in plaats van onmogelijkheden) en van
hoop (en niet van pessimisme). Ik vond het geweldig om in een gezin
rond te lopen waar deze ideeën van kansen nemen, fouten mogen maken
en gaan voor een tien, gewoon dagelijkse praktijk waren. Was een
verademing iedere week weer na die sombere, pessimistische
buitenwereld even een glimp opvangen van hoe het ook anders kan. Ik
weet nog goed hoe ik me voelde na die eerste keer feed-back zonder
oordelen. Tjee, wat was ik altijd bang voor kritiek geweest.
De
vrijwilligersavonden boden steeds meer nieuwe inzichten en zo kon ik
me de ideeën achter het programma meer en meer eigen maken.
Doordeweeks
probeerde ik dat weer bij mijn eigen kinderen en ja hoor: het spelen
is leuk voor alle kinderen. Door mijn eigen kinderen kon ik ook Onno
goed inschatten, bijvoorbeeld wat zijn leuke spelletjes, wat is
uitdagend speelgoed, hoe werkt zindelijkheid, bewegelijkheid en
eigenheid.
Natuurlijk
werkte Onno goed mee. Hij begon te praten, eerst woorden, toen
zinnen, hij is een echte kleine diktator, hij nodigt uit en leest me
de les: ‘nu moet je klappen’. Zoveel resultaat (je ziet iedere week
veranderingen) maakt, dat je gemakkelijk gemotiveerd blijft.
Nu heb ik
besloten om te stoppen met het spelen bij Onno. Het is een lastige
beslissing, want ik vind het spelen nog steeds erg leuk. Toch denk
ik dat het goed is om andere uitdagingen aan te gaan, ik vind nog
zoveel andere dingen ook leuk. Maar nu weet ik ook waarom ik kan
stoppen. Nu weet ik dat ik ook kan kiezen voor geluk voor mezelf en
mijn omgeving. De sfeer van openheid en mogelijkheden die me zo
aantrok in het Sonrise gezin, kan ik nu ook thuis zelf maken.
Het is een
hemelsbreed verschil. Ik kan nu beslissen om
- kontakt te
maken met mensen
- echt te gaan voor wat ik wil bereiken
- duizend-en-een plannen te maken
- niet te oordelen over mensen
- er vanuit te gaan dat iedereen het beste geeft wat hij/zij kan...
en ik ook.
Eigenlijk
was ik van plan om hier allerlei raadgevingen voor andere
vrijwilligers te geven en heel veel mensen aan te moedigen om te
gaan spelen, maar ik kan maar een ding bedenken: bedankt, Son-Rise
gezin voor de prachtige kans die ik heb gehad om bij jullie te mogen
zijn.
Nicolet
Groot 25 februari 1999
Ons gezin
bestaat uit Hans (35), Monique (36), Guust (7,5), Koen (6) en Tim
(2jaar). Koen heeft autisme en een verstandelijke handicap. Hij
praat (nog) niet en het is erg moeilijk om (oog)contact met hem te
krijgen. Overdag gaat hij naar een dagcentrum, waar ze met het
TEACCH programma werken.
Na het
volgen van de Start-Up week in Utrecht, waren Hans en ik enthousiast
en vol plannen om aan de slag te gaan met Koen. De speelkamer moest
nog ingericht worden en we besloten daarom langzaam te starten met
het programma. Ondertussen waren we natuurlijk zelf al veranderd,
hetgeen snel werd opgemerkt binnen ons gezin. Guust zei namelijk:
"Wat praten jullie raar tegen Koen. Hebben jullie dat soms op die
stomme cursus geleerd". We merkten echter al gauw dat ook Guust zich
anders opstelde ten opzichte van Koen en het is schitterend om te
zien dat hij enthousiast plannetjes bedenkt om Koen te helpen.
In het
eerste weekend na de cursus zagen we dat Koen genoot van de extra
aandacht die hij kreeg en we werden beloond met kort oogcontact. Ook
liep hij voor het eerst rechtop de trap af. Hoera! Hij gaf zelfs
zijn oom een hand toen deze erom vroeg. Fantastisch!
In de daarop
volgende week was Koen ondernemender dan ooit. Hij verlegde steeds
zijn grenzen door uitdagend gedrag en probeerde op die manier een
reactie uit te lokken. Kwam die niet dan verzon hij steeds weer wat
nieuws en het was dan ook moeilijk om geduldig te blijven negeren en
hem aan te zetten tot iets anders. Een absoluut hoogtepunt was
echter dat Koen deze week op de wc ging plassen (Hij plast ook nog
steeds even vrolijk in zijn pamper, maar als hij op de wc zit perst
hij er steevast een plas uit). Wat waren we trots en Koen niet
minder; hij straalde en glunderde helemaal.
De week
daarna was vreselijk. Elke ochtend troffen we Koen bloot en onder de
poep in bed aan. En dat al om vijf uur 's ochtends. We hebben
geprobeerd hem voor te zijn, door onze wekker om 4.30 uur te zetten,
maar het resultaat was een spelende Koen bij ons in bed die niet
wilde poepen. Stuurden we hem terug naar zijn kamer, dan kleedde hij
zich weer uit en konden wij weer poep poetsen. Hans is zelfs
verschillende keren bij Koen blijven waken, maar ook dan weigerde
Koen te poepen. Het resultaat was dat wij aan het einde van de week
totaal waren uitgeput en ons enthousiasme ver te zoeken was. Maar
toen kwam er weer een beloning. Hans hoorde Koen zondagochtend om
vijf uur zijn lamp aandoen. Hij sprong uit bed en nam Koen mee naar
de wc. En wat dacht je. Een echte ferme drol op de wc. Natuurlijk
gejuicht en Koen heeft apetrots zelf zijn produkt doorgespoeld.
Ondertussen
kreeg de speelkamer steeds meer vorm en gingen we met Koen de kamer
in om te wennen. Het enige wat Koen wilde, was de kamer uit en hij
huilde en protesteerde dan ook heftig. Pas na enkele keren lukte het
ons om Koen uit te lokken tot spel. Hij plaatste verschillende keren
de juiste vormen in een vormenstoof en zo nu en dan maakte hij
vluchtig oogcontact. Hij leek zelfs ‘mama’ te zeggen en een keer een
soort ‘pa’. Op zijn speelkamer is hij inmiddels rustig en tevreden.
Het blijft moeilijk om Koens aandacht te vangen, maar de keren dat
het lukt zijn alleszins de moeite waard.
De cursus is
nu ruim 4 weken geleden afgesloten en we kunnen zeggen dat Koen veel
ondernemender en alerter is geworden. Hij lijkt veel meer te
begrijpen dan we voorheen dachten en hij is vrolijker. We zijn blij
met al deze positieve veranderingen, maar eerlijk gezegd valt het
soms zwaar om begrip - en liefdevol te blijven als Koen ons d.m.v.
negatief gedrag blijft uitdagen. Hij spuugt veel, kleedt zich expres
uit om dan vervolgens op de grond te plassen en gooit van boven naar
beneden allerlei speelgoed de trap af. Na die ene fantastische
poepactie op de wc, konden we toch weer elke dag poep poetsen, maar
we hopen op betere tijden.
Hoewel het
niet meevalt om zonder verdere begeleiding het programma op te
starten en enthousiast te blijven, gaan we hiermee zeker door. We
zijn er nl. nog steeds van overtuigd dat Koen tot heel veel in staat
is en wij gaan hem daarbij helpen en begeleiden. We willen eerst
zelf meer met Koen spelen en elkaar trainen, voordat we
vrijwilligers gaan werven. We blijven ons richten op de positieve
dingen zoals vandaag, toen Guust perse Koen uit het busje wilde
halen en ze samen binnen kwamen lopen. Schitterend om te zien.
Koen is een
heerlijke knul en we hebben geleerd om weer van hem te genieten en
we zien wel wat de toekomst ons brengt.
P.S.
HOERA!!! Koen heeft al 2 nachten zijn overall met riem aangehouden
zonder protest en dus geen poetspraktijken voor ons ‘s ochtends.
Groetjes van
Monique Persoon
Mijn eerste
indrukken van de Start-Up week in Utrecht van dag tot dag:
Dag 1:
Pff wat een sekte... zal dit de hele week zo gaan? Dat is toch niets
voor mij? Of wel...
Dag 2: Wel apart toch eigenlijk. Ze hebben een hoop logica
met vleugen van Amerikaanse
zweverigheid. Als ik me dat gevoel eigen kan maken is daar toch
niets verkeerd aan?
Dag 3: Rémon is deze week in het logeerhuis. Het liefst wil
ik alles wat ik hoor meteen in de
praktijk brengen. Ik mis mijn kereltje meer dan ooit. Ik zal maar
eens bellen, want
misschien heeft hij het niet zo naar zijn zin? Als dat zo is haal ik
hem meteen op!
……..Hij vermaakt zich prima! Geeft me toch ook wel weer een rustig
gevoel.
Dag 4: Eén na laatste dag alweer? Ik heb het gevoel dat de
eerste stenen voor de brug naar
Rémons wereld stevig in de specie liggen!
Dag 5: Wat kunnen ze ons op deze laatste dag nou leren wat we
nog niet weten? Genoeg om in
mijn hoofd en hart op te slaan! Het is nu echt de laatste dag.
Rémon, hier komt je nieuwe’ mama!
In de week
na de Start-Up heb ik de presentatie voor de, al drie weken
wachtende, vrijwilligers voorbereid. 9 Mensen hebben zich aangemeld.
In de tweede
week de bijeenkomst gehouden. De zenuwen gieren door mijn lijf die
woensdagavond. Voordat de eerste mensen binnenkomen, komt het in me
op dat dit toch eigenlijk niets voor ons is. Of wel...? Als ze er
eenmaal zijn kan ik er niet meer onderuit. En gelukkig maar na
afloop. Het is prima gegaan! Er blijven dan 6 mensen over die met
Rémon en ons verder gaan.
In de derde
week is de eerste dag gepland. Deze verloopt ‘goed’, maar ‘s avonds
heb ik toch weer sterk het gevoel dat het toch niet echt geschikt is
voor ons. Na deze eerste dag diverse malen in mijn hoofd te hebben
afgespeeld zag ik waar het ‘probleem’ lag, en kon ik een oplossing
aandragen. Kontakt gezocht met andere Son-Rise moeders, wat een
steun!
De tweede
dag in de speelkamer verloopt zo goed voor Rémon, de vrijwilligers
en de rest van ons gezin. Dit geeft mij dan weer de bevestiging om
door te gaan!
Er zijn wat
struikelblokken in de speelkamer die tijdens de speelsessies naar
voren komen. Deze worden ‘s avonds direct opgelost en/of aangepast.
We zijn alert en aktief en laten niets meer versloffen!
In de zesde
week na de Start-Up en dus de derde week met vrijwilligers loopt het
programma eigenlijk al zo soepel dat ik er zelf lichtelijk verbaasd
over ben. En met een sterk gevoel van trots dat ik dit toch maar
mooi zelf op poten heb gezet, begin ik ook meteen maar met het
aanschrijven en benaderen van potentiële sponsors. De eerste die ik
benader is gelijk raak! Mijn drie E’s kunnen niet meer stuk. Zelfs
niet als de tweede de boot afhoudt!
Wat mijzelf
en jullie misschien opvalt is, dat ik het over de laatste weken heb,
als de ‘zoveelste’ week na de Start-Up. Het is niet zo dat ik niet
meer kijk naar de periode ervoor, maar wel zo dat ons leven na 22
januari 1999 zo’n wending heeft genomen dat een voorbij razende
storm niet meer lijkt dan een zuchtje wind! We hebben alles nu zelf
in de hand en laten ons niet afleiden van de weg die we zijn
ingeslagen!
Ook Rémon
maakt grote stappen, en deze heb ik ondergebracht in, hoe kan het
ook anders, Groot Nieuws. Trots als we zijn dat ook hij nu in die
rubriek voorkomt.
Yvette de
Waard
Oproepjes!
Auditieve
Integratie Training
Onze dochter Kim is 12 jaar autistisch en heeft een overgevoelig
gehoor, dit veroorzaakt in haar dagelijks functioneren erg veel
onrust en ontaard in probleem gedrag.
Symptomen van een overgevoelig gehoor zijn:
handen voor of vingers in de oren
terug trekken uit lawaaierige omgeving (zoals niet aan tafel
kunnen blijven zitten)
schreeuwen om onaangename geluiden te overstemmen
problemen met haren wassen, kammen en knippen
Het doel van deze training is het gehoor te normaliseren, wij
willen met onze dochter deze audiotherapie gaan doen.
Deze therapie wordt in Groningen toegepast maar bij voldoende
belangstelling is er een mogelijkheid deze therapie naar Zuid
Holland te halen.
Herkent u bovenstaande problemen bij uw kind, bent u
geïnteresseerd en wilt u meer weten over deze therapie neemt u
dan contact op met:
Fam. Koekoek telefoon 070-5115789 of
E-mail si.koekoek@wxs.nl |
|
|
Oproep voor
Son-Rise ouders in de regio Haarlem:
Wij zijn op zoek naar een aantal andere Son-Rise gezinnen die
net als wij behoefte hebben om bijvoorbeeld eens in de twee
maanden bij elkaar te komen om samen ideeën uit te wisselen over
onze programma's. We hopen zo een netwerk van mensen te vormen,
die elkaar kunnen ondersteunen en vooral ook insprireren!
Wie zich voelt aangesproken, kan bellen met 023-5404048.
Johan en Baukje Stapel
(ouders van Nanco, 4 jaar, diagnose autisme, in oktober 1998
gestart met Son-Rise)
Laan van Osnabrück 53
2043 TB Haarlem |
Ik ben John,
33 jaar en had de eer om voor de Stichting HoriSon de stand te mogen
bemannen op het ASK symposium. Die ervaring wil ik graag met jullie
delen.
Allereerst
wil ik even kwijt dat ik samen met Angela, mijn vrouw ongeveer 1,5
jaar geleden in Amsterdam de vorige Start-Up week gedaan heb en daar
erg enthousiast over was en nog steeds ben, en het leek me dan ook
leuk om mijn ervaring met Son-Rise te delen met andere mensen.
Angela en ik mochten de eerste dag, maandag de stand bezetten en dat
betekent dat we dus ook de spullen die wij dachten nodig te hebben,
van huis meenamen. We wilden een videoband laten zien dus Tv en
videorecorder in de auto, de folders en Kristal-nieuwsen erbij,
broodtrommels vol en rijden maar. O ja, eerst Tim, onze zoon nog bij
oma afgezet. Ondanks het slechte weer hadden we er echt zin in en na
ongeveer 1,5 uur rijden kwamen we aan op Papendal.
De mensen
van ASK waren erg vriendelijk en behulpzaam en na een bakje koffie
resp. thee kregen we een mooie plek om de stand neer te zetten. Toen
dat gebeurd was, werd het tijd voor pauze, dat wil zeggen voor het
symposium bezoekers, want voor ons begon het toen pas echt. Direct
werd het druk bij de stand en de folders, waar ik een half uur lang
mee bezig was om te vouwen, waren in 5 minuten weg. Ook verkochten
we al vier boeken Verbroken stilte en Voor geluk kun je kiezen, toch
bleven er nog genoeg vragen om te beantwoorden over. Het leuke was
dat je gewoon je eigen verhaal vertelde aan iedereen die het horen
wilde en wie het niet wilde horen liep gewoon door. Na de pauze
hadden we tijd om bij een lezing te gaan kijken en wij gingen naar
Steven Wertz. Steven was ook bij de stand geweest en had zich aan
ons voorgesteld. Hij heeft 15 jaar op het Option Institute gewerkt,
dus even kijken en horen wat hij te vertellen had. Daarna snel terug
voordat de middag pauze begon. Bij de middag pauze hadden we
gelukkig hulp van Lianne. Steven had in zijn lezing weer heel veel
mensen enthousiast gemaakt voor de Son-Rise methode dat het alleen
maar drukker en drukker voor onze stand werd. Het was leuk om te
zien dat mensen 's ochtends ons nog vertelden dat Son-Rise valse
hoop verkopen is, 's middags de boeken kochten en geïnteresseerd
vragen stelden. Karen had voor ons een etenswarenbon (daarvoor nog
bedankt, Karen) en zo konden we met zijn 3en ook nog lekker eten. Om
half acht was de stand opgeruimd en klaar voor de volgende ploeg van
diensdag en konden we naar huis, maar ik had veel liever het hele
symposium gebleven. Het was zo leuk om te doen, om tien uur 's
avonds waren we thuis, totaal niet moe, maar wel voldaan.
O, wat ik
nog even kwijt wil, is dat de meeste mensen het idee hadden dat je
om het Son-Rise programma te kunnen doen je je hele huis moet
verbouwen en je zelf dan twaalf uur per dag daarin moet opsluiten.
Mijn antwoord daarop was: de familie Kaufman is begonnen in de
badkamer, dus waarom jullie niet en doe het programma niet langer
dan je aankan, al kan je het maar twee uur in de week. Alle beetjes
helpen, niet waar?
Groetjes en
alle nieuwe Start-Up families heel veel succes,
John
Protocol
The secret
of happiness
is not in events
but in our responses
to them.
(Barry Neil Kaufman)
Rina heeft
met haar man Fred in januari van dit jaar deelgenomen aan de
Start-Up cursus in Utrecht. Alhoewel zij het gevoel had dat ze al op
de goede weg was met haar dochter Charon, heeft ze in die week veel
nieuws ontdekt. 'Ik zat nog teveel in vaste patronen en kreeg
gaandeweg de cursus het gevoel dat er veel meer mogelijk zou zijn.
We gaan Charon daarom doelgerichter stimuleren.'
De droom van
Rina en Fred komt uit wanneer eind 1993 hun dochter Charon wordt
geboren. Ze is een mooie, vrolijke baby die zich geheel volgens de
verwachtingen van de trotse ouders ontwikkelt. Haar heldere,
pientere oogjes kijken de wereld in en maken al snel contact met de
ouders en haar omgeving. Rina kan haar geluk niet op en voelt zich
op en top de moeder van Charon. Aan al dit geluk komt plotseling een
eind wanneer Charon na een half jaar een aanval krijgt die Rina
meteen aan epilepsie doet denken. Er volgt een zwarte periode van
onzekerheid voor Rina en Fred waarin ze met Charon van huisarts naar
ziekenhuis en van specialist naar weer een ander ziekenhuis lopen.
Na negen maanden kan Charon worden onderzocht in een gespecialiseerd
ziekenhuis in Groningen en krijgen ze eindelijk zekerheid over
hetgeen Charon mankeert. Uiteindelijk constateren de artsen dat
Charon het Syndroom van West heeft. Het waren acht dramatische weken
waarin de aanvallen steeds heviger en langer werden en de medicijnen
aanvankelijk niet aansloegen. Rina emotioneel: 'we brachten Charon
als vrolijke dochter het ziekenhuis in en namen een kind mee naar
huis dat bijna geen contact meer maakte.'
Gevoel
achterna
Het na vijf
weken in het ziekenhuis toegediende, toen nog experimentele medicijn
Lamictal slaat gelukkig wel aan en Charon, dan anderhalf jaar oud,
knapt langzaam een beetje op. 'Ze keek echt helder uit haar ogen op
de momenten dat ze contact met me maakte. En ze kon steeds beter
duidelijk maken wat ze wilde, al kon ze het niet zeggen.' De artsen
zeggen dat Charon verstandelijk gehandicapt is en autistisch gedrag
vertoont en dat ze er mee moeten leren leven. Rina wijst hen erop
dat ze juist moeten kijken naar wat ze wel kan. Deze positieve
instelling komt voort uit een sterke drijfveer. Rina: 'ik wilde het
contact terug dat ik met mijn meissie had. Ik lette daarom op de
kleine vorderingen die Charon maakte, zoals het langer en
geconcentreerder vasthouden van een drinkbeker.'
Rina gaat
haar gevoel achterna en probeert Charon uit haar tent te lokken. Ze
kijkt wat haar dochter leuk vindt en biedt haar dit steeds weer aan.
Ze laat Charon ook haar gang gaan in activiteiten die ze normaal zou
afkeuren. 'Loslaten van je normen en waarden dus en dat was niet
altijd even gemakkelijk. Zo vind ik het inmiddels niet erg meer dat
Charon in regenpak met een bak water in de stromende regen zit te
spelen of aarde uit mijn bloempotten schept. De omgeving denkt daar
natuurlijk heel anders over', zegt ze bedachtzaam. Wanneer Charon in
een moeilijke fase zit met veel driftbuien wordt Rina opgebeld door
een vriendin die voor haar een aflevering van Heartbreak Hotel over
Son-Rise heeft opgenomen. Rina na het bekijken van de video: 'dit is
het, dacht ik toen meteen. Daar zit ik net op te wachten. Eerst in
hun wereld proberen te kruipen om van daaruit proberen een opening
te creëren. Ik heb meteen gebeld en me snel daarna aangemeld voor de
Start-Up.'
Eén
familie
Rina voelt
zich erg gesteund door het Son-Rise programma. 'Achteraf kun je
zeggen dat ik al een beetje volgens deze methode bezig was met
Charon. Het was echter alleen maar een gevoel en ik was dan ook heel
opgetogen dat er een methode voor was en dat er veel kennis,
ervaring en bewijzen voor mijn gevoel waren.' Rina en Fred besluiten
aanvankelijk vanwege de kosten dat Rina alleen naar de Start-Up
gaat, maar dan gebeurt er iets moois. De meelevende collega's van
Rina besluiten om haar een flink bedrag uit de afdelingspot voor
speciale gelegenheden te schenken. Rina enthousiast: 'Fred kon toen
ook mee en daar waren we heel blij mee. Hij is na die week namelijk
ook helemaal om. Hij geniet veel meer van de kleine vorderingen die
Charon maakt en heeft veel meer plezier in het spelen met haar.'
Rina en alle
andere deelnemers krijgen tijdens de Start-Up heel veel informatie
voor de kiezen, maar het overdondert haar niet. 'Ik was alle dagen
supergeconcentreerd. Bovendien was het zo inspirerend! We ontmoetten
in het begin van de week mensen uit onze streek en hebben de rest
van de Start-Up met hen samen in de trein gereisd. Er ontstond een
hechte band en we waren blijkbaar zo enthousiast dat een toevallig
aanwezige mevrouw aan het begin van de dag in de trein uitriep dat
we haar hele dag goed hadden gemaakt. In Utrecht gebeurde precies
hetzelfde en uiteindelijk was het één grote familie die daar
aanwezig was.'
Opening
Thuisgekomen
van de Start-Up zijn Fred en Rina meteen begonnen met het op kleine
schaal toepassen van de principes van Son-Rise. Ze gaan ook een
speelkamer inrichten, hebben al een select gezelschap van
vrijwilligers benaderd en gaan binnenkort beginnen. Rina vurig: 'ik
sta te popelen. Ik zie dat Charon nu al vooruit gaat en opener wordt
omdat we haar gerichter stimuleren. We proberen haar nu bewust zover
te krijgen dat ze een klank maakt voordat ze krijgt wat ze wil
hebben. En ze zegt nu regelmatig 'mamma' wanneer er iets dringends
aan de hand is. Geweldig toch?'
Hoe prachtig
ook, Rina wil nog wel kwijt dat het zeker niet de gemakkelijkste weg
is. Zo leerde Charon in de zomer, toen ze zonder luier rondliep, aan
te geven dat ze naar het toilet moest. Dit ging zo ver dat ze een
keer met een drol van buiten naar binnen kwam rennen en deze in het
toilet gooide. De winter daarna leek ze het echter weer kwijt te
zijn en deed voortdurend in haar broek. Afgelopen zomer ging het
precies hetzelfde en Rina besloot deze herfst om niet gemakzuchtig
te zijn en geen luiers om te doen. Rina hierover: 'het is zo
verleidelijk haar dan maar een luier om te doen om problemen te
voorkomen. Charon had echter laten zien dat ze het kon en door haar
de luier weer om te doen, zouden wij haar het vertrouwen ontnemen.
Dat we het zo gedaan hebben, heeft ons een aantal natte bedden
opgeleverd, maar ze is nu zindelijk. De moeilijke weg leidt soms tot
openingen die je niet verwacht.'
Robert
Hertogs
Sinds mei
1997 doen wij met Onno een Son-Rise programma. We hebben veel dingen
bereikt in de kamer, maar een bijzonder projekt met hem is op dit
moment toch wel papier. En het lijkt me leuk daar iets met jullie
over te delen.
Toen we
begonnen, bijna 2 jaar geleden, was Onno nog 3 jaar en had hij een
forse ontwikkelingsachterstand. Dus wat er ook gebeurde in de kamer,
het was allemaal prima, er viel zoveel te doen. We deden heel veel
met taal en we speelden van alles en nog wat. Nu is hij 5 en komt
zijn school-gaan steeds dichterbij, en op school breng je veel uren
werkend met papier aan je tafeltje door. Het aan tafeltje zitten is,
ondanks zijn motorische onrust, geen probleem, maar het papier...??
Na een paar
maanden Son-Rise leek hij in eerste instantie iets meer te gaan
tekenen. Hij wilde soms wel op het schoolbord tekenen, en hij heeft
zelfs ooit eens wat poppetjes getekend. Maar toen wij hem wat gingen
aanmoedigen, werd het steeds minder.
We hebben
hem toen eerst een tijd met verf en stempels laten werken. Het waren
stempels waar hij veel motivatie voor had, en dat waren Bert &
Ernie. Hij stempelde een heel papier vol en als onze vrijwilligers
iets wilde toevoegen dan stond hij er nauwelijks voor open.
Uiteindelijk schilderde hij alles elke keer opnieuw zwart. Op onze
aanmoedigingen om voorstellingen te tekenen (al vond hij die dingen
nog zo leuk), reageerde hij steeds afwerender. Behalve tekenen,
wilde hij ook absoluut niet vouwen en scheuren en knippen. Plakken
kon nog net wel.
In onze
vergaderingen spraken we er over. En we ontdekten een aantal dingen,
mede dankzij waardevolle informatie van vrijwilligers:
 |
We vermoedden
dat de verandering van vorm en/of het geluid wat papier maakt
mogelijk hem in de war brachten. We weten dat nog steeds niet
zeker, omdat het soms wel en soms niet waar lijkt te zijn, maar
het was zinvol een tijd te geloven dat het wél zo was.
|
 |
We merkten
dat hij vooral erg in de war raakte als hij ‘iets’ moest tekenen.
Dus als we voorstelden of hij een auto wilde tekenen, dan begon
hij krampachtig te krassen en hield hij het verder voor gezien.
|
 |
We merkten
dat hij veel gevoelens heeft bij papier. Zoals een kind zich uit
kan drukken op papier, zo kan hij dat ook, maar dan heel erg
versterkt. Zoveel dat het hem vaak te veel wordt en hij afhaakt.
|
 |
En tenslotte
ontdekten we onze eigen houding en oordelen. Zwart kleuren zou
niet goed zijn en we wilden b.v. graag dat het iets werd, zodat we
ook zelf meer houvast vonden in het tekenen, en tenslotte moesten
we eerst het idee helemaal loslaten dat hij op school braaf aan
een tafeltje zou ‘werken’. |
Wat hebben
we gedaan om hem "de liefde voor het papier" te leren?
Het begon
met werken aan onze eigen houding en oordelen. Zonder verwachtingen
kijken naar waar hij is. Alle kleuren zijn prachtig en in het
bijzonder zwart, het hoefde niets voor te stellen, elke reaktie op
papier was voor ons genoeg….
Daarnaast
veel uitnodigen, eindeloos veel uitnodigen en als hij dan wel eens
met papier iets wilde doen, joinden we hem helemaal in zijn keuze,
en waren we erg enthousiast. Dus papier vloog bij ons door de kamer,
of lag juist in een hoekje, we hebben op vouwblaadjes gestaan en we
hebben er ganzenbord op gespeeld. Alles wat afgescheurd of geknipt
was, plakten we onmiddellijk samen met hem weer vast.
En soms
pakten we het wat steviger aan. Dan gingen we naar binnen en zeiden:
kijk Onno, zullen we gaan scheuren (of vouwen) en we deden het voor
en dan begon hij met huilen en schreeuwen, en dan steunden (joinden)
we hem daar in.
Na verloop
van tijd merkten we iets meer openheid en met ongelofelijke
creativiteit wist de één na de ander hem te boeien met spannende
papiermogelijkheden. Een grote doorbraak was toen hij ontdekte dat
hij zelf autowegen kon tekenen. De eerste keer lag de hele vloer van
z’n kamer helemaal vol papier en waren ze twee uur bezig geweest met
rechte wegen tekenen. Deze rechte strepen kon hij zonder risico
tekenen (hij tekent alleen maar rechte strepen) en hij deed het met
liefde. We gaven veel waardering nu, zodat hij weet dat we ook
zullen waarderen wat hij later zal gaan doen. Nu zijn we al een paar
weken verder en we hebben kilo’s papier volgetekend met lange rechte
wegen, bochten, kruispunten en rotondes. Maar hij vindt het heerlijk
en hij doet het echt omdat hij het zelf wil. En heel langzaam aan
bouwen we de wegen uit met parkeerplaatsen (vierkante vakken) en
lantaarnpalen (rechte strepen). Gisteren mochten we een vliegtuigje
vouwen en hij vond het geweldig zoals het rondvloog. Hij knipt nu al
heel graag plakband en hij kleurt kleurplaten... langzaam, van heel
ver weg, groeit zijn liefde voor papier!!
Liefs,
Anneke Groot
Een nieuwe
rubriek om de fantastische mensen die met onze kinderen werken in
het zonnetje te zetten
1.
Wat is je naam?
Shirley Pütt
1.
Hoe oud ben je?
25 jaar
2.
Bij wie ben je
vrijwilliger, en hoe oud is het kind?
Ted van Bohemen, 6 jaar
3.
Wanneer ben je
daar begonnen?
Oktober 1998
4.
Hoe vaak per
week ben je met Ted in de speelkamer?
1
á 2 keer per week een speelsessie van 2 uur per keer
5.
Hoe ben je aan
het gezin gekomen?
Via een flyer in de bibliotheek.
6.
Wat was je
eerste reactie op die oproep?
Voor mijn opleiding MDGO-AB heb ik diverse leermethoden bestudeerd
waaronder, gentle-teach, teach enz. De Son-Rise methode leek mij erg
leerzaam.
7.
Wat hoop je
voor jezelf als vrijwilliger te bereiken?
Een uitdaging en bagage in mijn rugzak. Ik merk nu dat ik ook
tegenover andere mensen niet zo snel een oordeel heb.
8.
En voor Ted ?
Helpen om Ted uit zijn wereld naar de onze te begeleiden, op zijn
manier en zijn voorwaarden.
9.
Zou je ons iets
voor jou heel speciaals willen vertellen over Ted , bijv. een
ontwikkeling/prestatie/kontakt?
Als ik na 6 drukke werkdiensten soms vermoeid bij Ted in de kamer
kom lijkt hij dit feilloos aan te voelen, en de juiste manier aan te
brengen om mijn energie weer helemaal op te laden. Ted heeft op zijn
kamer een trampoline, we zitten dan allebei tegen over elkaar en
leggen wat speelgoed in het midden, dan gaan we samen met onze
handen op de zijrand slaan, zodat het speelgoed danst, na een tijdje
stopt Ted met slaan, kijkt mij aan, staat op en omhelst me. Dan
loopt hij weer terug naar zijn plaats en gaan we weer verder met
slaan op de trampoline.
10.
Het je boeken
van B.N. Kaufman gelezen? Zo ja, welke?
Verbroken Stilte en Een Wonder Om In Te Geloven.
11.
Ter afsluiting
willen wij graag nog een persoonlijke noot toevoegen, die los van
het Son-Rise programma staan:
Je lievelingskleur: Je lievelingseten: Je hobby’s
Geel Italiaans
Tekenen/Schilderen
 |
Bij HoriSon
is ook verkrijgbaar een Engels standaardcontract dat je kunt
gebruiken als contract met Het Option Institute of met anderen in
Amerika voor het PGB. Verzend- en administratiekosten: f2,50. We
zullen het binnenkort ook op de website zetten. Bij vragen - bel
Karen - 030-2343437. |
 |
Voor degenen
die geïnteresseerd zijn in de ontwikkelingsstappen die hun kind
doormaakt om hem of haar beter te kunnen volgen: er is een
programma ‘Kleine Stapjes’, te bestellen bij Stichting Down
Syndroom te Wanneperveen. |
 |
Voor een
tegemoetkoming in de kosten van de speelkamer kun je een aanvraag
doen bij WVG (Wet Voorziening Gehandicapten) in jouw gemeente.
|
 |
Zoek je een
alternatief voor de behandeling van Epilepsie? Onze dochter is
enorm vooruit gegaan met behulp van een natuurgeneeskundige
(geluidsgolven-therapie). Haar insulten zijn weg; ze heeft alleen
nog kleine toevallen en daar werken we aan. Bel ons voor meer
informatie: familie Rood – 0229-572299. |
 |
Een ouder
vertelde dat het bij hun goed werkte als ze met hun kind van 8
(die al goed praat) niet alleen maar uit hun dak gingen als zij
iets goed deed, maar dat ze ook b.v. tegen haar zeiden: ‘zie je
wel dat het goed gaat’ en ‘ik dacht wel dat je dat kon’ en
‘natuurlijk kun je dat’. |
 |
Rémon
(5 jaar) kleedt zichzelf op ons verzoek helemaal uit.
Hij krijgt een kadootje, en pakt dit zeer geïnteresseerd uit!
Hij zegt: Haar - Beer - Kaas - Dink (=drinken) en ‘proeft’ het
woordje BAB (?) konstant.
Hij duwt zijn moeder de speelkamer uit, en trekt de vrijwilliger
weer terug de kamer in. Mama komt tenslotte binnen om het eind van
de speelsessies aan te kondigen.
Zo gauw de eerste vrijwilliger door de voordeur naar binnenkomt,
wil Rémon meteen naar zijn speelkamer. Hij doet dan gauw de deur
weer dicht. Dit deed hij al op de tweede dag met vrijwilligers!
Rémon zegt af en toe "voet", hij wil dan graag dat wij aan zijn
voeten zitten. |
 |
Ted van
Bohemen,
(6 jaar) vult
zelf de zinnen aan! Bijv. De appel is... OP!
Hij wil nu ‘alles’ hebben. Als hij iets wil zegt hij: HEBBEN!
|
 |
Tijdens een
bezoekje aan opa en oma komt Vera Boels (4 jaar) tegenover
papa Fred zitten aan tafel en zegt " Vera in de auto, jas aan!"
Ze zegt wat ze wil en tevens een zin van 6 woorden.
‘s Morgens zat Vera lekker in haar pyjama bij mama op schoot,
opeens kijkt ze omhoog, knijpt haar ogen samen en zegt zachtjes :
"mama, heel lief."
Vera staat bovenop de glijbaan in de speelkamer en vraagt aan haar
zusje (6 jaar) "Lisa, kom je glijen?" |
 |
Onno van
Hooren
(5 jaar) speelt met een ander kind in de speelkamer. In
gestruktureerde situaties gaat dat eel erg goed. In vrije
speelsituaties kan hij nog een heleboel leren.
Hij kleurt nu zelf.
Hij stelt waarom-vragen. Soms denk ik wanneer houdt dit op’ en dan
weet ik hoe bijzonder dit is.
Onno eet goed mee aan tafel.
Hij accepteert beter een ‘nee’ van mijn kant. Het lijkt erop dat
hij dan niet altijd meer helemaal ‘verdwijnt’, maar dat hij ook
rekening wil houden met mij. |
 |
Dzjamilja
Welten
(8 jaar) leert nu omdat ze het zelf wil, terwijl ze er voorheen
niets over wilde horen. Ze is er erg trots op. Ze is bezig met
sommen, klokkijken en meer. Ze begint zelf ‘s morgens al met
boekjes lezen in haar bed.
Ze heeft een veel langere concentratie. Was ze eerst nauwelijks
voor 10 minuten te motiveren, laatst werkte ze een uur en
driekwartier achter elkaar door.
Ze vraagt nu als ze iets niet snapt of mensen het aan haar willen
uitleggen, in plaats van frustratie.
Ze is fysiek ook sterker geworden. Bij het traplopen sleept ze
niet meer, maar rent ze naar boven. Ook fietsen doet ze nu uit
zichzelf en graag. |
 |
Koen Persoon
begint op eigen initiatief speelgoed en spelletjes te pakken.
|
 |
Martijn
Broers
(19) is zelf met stoeien met z’n ouders begonnen. |
|